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诵读中华经典 传承中原文明

本文摘要:为了弘扬优秀的传统文化,造就小学生的民族自豪感,提高学生的人文素养和审美情趣,增强学生的思想道德建设,使学生形成正确的人生观、价值观和世界观,我校于11月23日开展了中华经典诗文诵读角逐。天气虽然严寒,但大家诵读经典的热情丝毫没受影响。全校师生陪同着一首首美妙动听的古诗文歌曲整齐、有序地齐聚操场,在教诲主任秦智玲热情洋溢的致辞后,角逐拉开帷幕。 角逐中,低年级的小朋侪们个个精神丰满,姿态大方,演绎着他们对《咏鹅》、《声律启蒙》、《山行》、《静夜思》等经典诗文的明白与感悟。

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为了弘扬优秀的传统文化,造就小学生的民族自豪感,提高学生的人文素养和审美情趣,增强学生的思想道德建设,使学生形成正确的人生观、价值观和世界观,我校于11月23日开展了中华经典诗文诵读角逐。天气虽然严寒,但大家诵读经典的热情丝毫没受影响。全校师生陪同着一首首美妙动听的古诗文歌曲整齐、有序地齐聚操场,在教诲主任秦智玲热情洋溢的致辞后,角逐拉开帷幕。

角逐中,低年级的小朋侪们个个精神丰满,姿态大方,演绎着他们对《咏鹅》、《声律启蒙》、《山行》、《静夜思》等经典诗文的明白与感悟。高年级的同学们个个情致高昂,激情汹涌,他们以演出诵、诗配乐、诗组合、情境朗诵等多种形式,或感怀忧伤、或慷慨激昂,精彩演绎着卢钺的《雪梅》、苏轼的《题西林壁》、 《精卫填海》等许多脍炙人口的千古名篇。那深情的诵读,激情的演出,把首首优美的诗文化为一幅幅生动的画,一曲曲悠扬的歌,一幕幕感人的景。

同学们精彩的诵读赢得了阵阵掌声。经由紧张、猛烈的角逐,王蓉蓉,吴蓓蓓,杨宇瞳划分荣获一、二、三等奖。

张功静老师为获奖班级颁奖,并对运动举行了总结,充实肯定了运动的意义,并向学生们提出了殷切的希望。角逐竣事后,校长黄光富对本次角逐运动做出了较高的评价。他希望同学们要以本次运动为契机,诵读千古美文,接受名家名篇的熏陶,积累大量语言文字的英华,多读好书,读经典之书,做一个书香之人。


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