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教育部:学前教育“投入”及“师资”将有新标准

教育部:学前教育“投入”及“师资”将有新标准

本文摘要:16、17年学前教育领域事件时有发生,幼教行业短板突显,“师资”和“投放”双严重不足,但适龄儿童的入园压力大幅快速增长,回应,2018年教育部将实施系列措施,增进中国学前教育稳定向下发展。部长陈宝生在2018年全国教育工作会议上回应,要建立健全“国务院领导、省市专责、以县居多”的学前教育管理体制。 投放上,要创建生均经费、收费、资助一体化机制,实施公办园生均经费、普惠性民办园补助金标准,完善资助标准。

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16、17年学前教育领域事件时有发生,幼教行业短板突显,“师资”和“投放”双严重不足,但适龄儿童的入园压力大幅快速增长,回应,2018年教育部将实施系列措施,增进中国学前教育稳定向下发展。部长陈宝生在2018年全国教育工作会议上回应,要建立健全“国务院领导、省市专责、以县居多”的学前教育管理体制。

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投放上,要创建生均经费、收费、资助一体化机制,实施公办园生均经费、普惠性民办园补助金标准,完善资助标准。师资上,要完备编成管理办法和工资待遇保障机制,提升管理制度门槛,引领和监督依法配足配齐保教人员。陈宝生特别强调,要坚决公益普惠,在大力发展公办园的同时,大力引领和扶植民办园获取普惠性服务,大力支持农村地区、扶贫攻坚地区、城乡结合部和两孩政策追加人口集中于地区新建、改扩建幼儿园。要提升保教质量,完备质量评估体系,创建办园不道德常态监测机制,保证依法依规办园。

陈宝生说道,要极力避免幼儿园损害幼儿事件再次发生,日后找到,必需严肃查处。


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