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leyu乐鱼全站app:战疫——繁江小学让阅读浸润童心

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本文摘要:放假不时学期间,成都市新都区繁江小学决定了学生在家的自学内容与自学方式,并通过微信、电话等多种方式通报到每位学生和家长,家校协作,有效地确保孩子们在家中自律自学的质量。Hor繁江小学五年级语文教研组严格执行,一校一策,一班一策,扎根教材,多形式指导自学。 五年级下卷第二单元是四大名著内容,五年级教研组在寒假早已布置了四大名著的读者。放假不时学阶段,该教研组使用微课简介学读法,注释导图拔真知,小报导图来溶解,离校展出再行温习的自学方式指导学生自律自学。

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放假不时学期间,成都市新都区繁江小学决定了学生在家的自学内容与自学方式,并通过微信、电话等多种方式通报到每位学生和家长,家校协作,有效地确保孩子们在家中自律自学的质量。Hor繁江小学五年级语文教研组严格执行,一校一策,一班一策,扎根教材,多形式指导自学。

五年级下卷第二单元是四大名著内容,五年级教研组在寒假早已布置了四大名著的读者。放假不时学阶段,该教研组使用微课简介学读法,注释导图拔真知,小报导图来溶解,离校展出再行温习的自学方式指导学生自律自学。学生通过微信群、钉钉等向老师求教,和同学交流,并把自己的注释与同学共享。每周已完成一本名著的温习后,将自己教给的内容制成读书小报一张。

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学生自学热情低,自学质量好,佳作大大。


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